Novinky

Hovoríme o holokauste

Druhá svetová vojna je v histórii zapísaná ako najväčší zločin proti ľudskosti. Masové vyvražďovanie prebiehalo vo viacerých koncentračných táboroch po celej Európe. Najväčším a najhroznejším z nich bol koncentračný tábor v Osvienčime, ktorého oslobodenie si svet pripomína 27. januára ako Medzinárodný deň pamiatky obetí holokaustu. Z dôvodu pripomenúť si udalosti a poučiť sa z minulosti sa žiaci 2. stupňa zúčastnili interaktívnych besied na tému holokaust. Zhrnuli si poznatky o 2. svetovej vojne, pozreli si dobové fotografie a dokumentárny film z tohto obdobia. Snahou bolo, aby žiaci premýšľali o pocitoch obetí a k tejto problematike zaujali vlastný postoj. Hovorili o tom, čo ich prekvapilo, zaujalo a čo by malo byť mementom, aby sa tieto zverstvá nezopakovali. Poučili sa, že Rómovia si tento deň pripomínajú ako Porrajmos - spomienku na noc 2. augusta 1944, kedy bolo „cigánske obyvateľstvo“ koncentračného tábora Osvienčim zlikvidované. Mgr. Priščáková Gabriela, Mgr. Smolková Mária koordinátorky MUV

Už po druhý krát sa naša škola zapojila do projektu Spolu múdrejší, pretože prostredníctvom kvalitného a dostupného doučovania svojich žiakov, chceme vytvárať podmienky na zlepšovanie ich vedomostí a zručností v hodinách mimo vyučovania v stanovenom rozsahu. Učitelia doučujú žiakov v malých skupinách a majú tak priestor na individuálny prístup k žiakom. Sme radi, že sme sa mohli tohto projektu zúčastniť a veríme, že tento projekt bude aj naďalej pokračovať.

     Vážení rodičia, od 25.1.2022 je opäť aktualizovaný "ŠKOLSKÝ SEMAFOR". Upozorňujeme Vás na zmenu v dĺžke trvania karantény žiaka pri úzkom kontakte s pozitívne testovanou osobou na COVID-19.

Karanténa je pre osoby, ktoré prišli do úzkeho kontaktu s osobou pozitívnou na COVID-19 počas obdobia 2 dní pred jej testovaním alebo objavením sa prvých klinických príznakov alebo od momentu, kedy ju lekár posúdi ako potrebnú. Karanténa trvá 5 dní od posledného kontaktu s pozitívnou osobou, pokiaľ sa počas posledných 24 hodín pred ukončením karantény nevyskytuje ani jeden z klinických príznakov. Po ukončení karantény tieto osoby musia mať 5 dní prekryté horné dýchacie cesty respirátorom FFP2.

Karanténa sa nevzťahuje na osoby, ktoré sú očkované alebo prekonali ochorenie COVID-19, pričom neprejavujú klinické príznaky ochorenia COVID-19. Tieto osoby sú povinné mať 7 dní prekryté horné dýchacie cesty respirátorom FFP2.

Povinnosť nosiť respirátor sa nevzťahuje na deti do 6 rokov. Žiaci v škole a školskom zariadení môžu použitie respirátora nahradiť rúškom.

Ak bol žiak označený len ako úzky kontakt a nespĺňa výnimku z karantény, do karantény ide len tento žiak a nie jeho trieda/spolužiaci.

Celé znenie "Školského semaforu" je dostupné pod textom.

Manuál - Školský semafor.pdf

V rámci projektu „Vzdelávanie založené na objavovaní a bádaní“ sme pozorovali vtáky našich záhrad na online kamere: Ako prikrmovať vtáky počas chladných dní, kedy si ťažšie nájdu dostupnú potravu. Keď je veľa snehu alebo tuhé mrazy ako teraz, majú vtáky nedostatok potravy. Spevavcom môžeme pomôcť prikrmovaním. Ochranári upozorňujú na niekoľko zásad. Veľmi dôležité je vybrať bezpečné miesto pre kŕmidlo, kde majú operence prehľad a kde je dostatok stromov vhodných na úkryt vtáctva pred predátormi, ako sú dravé vtáky, ale aj domáce či túlavé mačky. Na kŕmidlá ako prvé prilietajú sýkorky, belasá, veľká, uhliarka, čierno hlavá. Sú najsmelšie a potom sa pridávajú ďalšie. Napríklad stehlíky a vrabce. Cez obed prilietajú hýľe, pinky, glejzy a večer drozdy. To sú vtáky, ktoré sa ako posledné ukladajú na spánok. Jednoznačne najlepším krmivom pre vtáky je slnečnica. Má výborné zloženie, dosť tuku. Je to taká ich kalorická bomba. A vhodný je aj loj. Ak ho dáte do záhrady na stromy, alebo do vtáčej búdky, určite priletia aj ďatle. Operencom môžeme nasypať aj mak, proso či orechy, ale zásadne by ich ľudia nemali kŕmiť solenými, údenými či praženými potravinami.

K našim školským Vianociam patrí aj dodržiavanie zvykov a tradícií našich predkov. Všetci vieme, že bez tradícií nie sú Vianoce tými pravými, a preto sme si dnes spoločne priblížili sviatok sv. Lucie.   

S  menom sv. Lucie sú spojené mnohé pranostiky, povery a zvyklosti. V tento deň bolo najznámejším zvykom vymetanie rohov. Mladé dievčatá, oblečené v plachtách s pomúčenou tvárou a husím pierkom v ruke, chodievali od domu k domu a vymetali nielen rohy a kúty, ale aj  samotných domácich.

U nás v škole sa sv. Lucia traduje skôr ako tajomná bytosť. Dievčatá zahalené v bielych plachtách mali odohnať všetko zlo, choroby a  trápenie od žiakov. V sprievode pani učiteľky odriekaním zaklínadla odháňali temné sily.

 „Nech vás všetkých choroba obchádza,

 nešťastie a smútok navždy odchádza!“

Vyvrcholením tejto aktivity bolo pre žiakov aj maľovanie obrázkov s podobizňou sv. Lucie, ktoré bolo bodkou za týmto sviatkom.

Sviatok sv. Lucie je spojený s ľudovou mágiou, ktorá hovorí, že od Lucie do Vianoc, každá noc má svoju moc. Tak skúste, či to naozaj funguje.

Opäť tu máme najkrajšie obdobie roka, počas ktorého každý z nás aspoň trochu pookreje a chce potešiť ľudí, na ktorých mu záleží. Vianoce sú o príjemných stretnutiach blízkych, detskej radosti z prekvapení a úžasnej atmosfére. Práve v tomto období by sme nemali zabúdať aj na seniorov. Preto sa učitelia našej školy aj tento rok zapojili do zbierky " Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok". Do krabice sme zabalili nielen niečo sladké slané , či voňavé , ale aj kus svojho srdca. Dúfame, že krabičky potešia našich starkých v Domove pre seniorov Dar pokoja v Chminianskej Novej Vsi, a aspoň na malú chvíľu vyčaria na ich tvárach spokojný úsmev.

Na tohtoročný december sme si naplánovali vydanie školského časopisu. Predsavzatie sme naplnili a prvé číslo sa dostalo kolegom do rúk už v posledný novembrový deň. Našim zámerom je publikovať predovšetkým pôvodnú tvorbu našich pedagógov a žiakov, tak aby sme sa navzájom spoznávali prostredníctvom kreativity. Tá býva ukrytá za našimi stereotypnými rolami, za ktorými sú ale jedinečné osobnosti s nepoznanými schopnosťami. Poézia, próza, pranostiky, hádanky, vtipné dialógy z praxe i kresby dominujú tomuto prvému číslu. Druhé vyjde pred koncom školského roka. Určite bude reflektovať spätnú väzbu od kolegov i žiakov a hlavne od tých druhých očakávame viac príspevkov. Učitelia ich budú motivovať k väčšej odvahe prezentovať svoj potenciál.

Mikulášku dobrý strýčku

Mikulášku, dobrý strýčku,

modlím sa ti modlitbičku,

 zlož tú svoju plnú tašku,

 daj nám darov, svojich trošku...

 

Aj táto sloha básne dnes odznela v našej škole. Pýtate sa prečo? Našich žiakov v tomto predvianočnom období navštívil sv. Mikuláš.

Už od rána bolo na žiakoch badať, že to nie je pre nich len ďalší obyčajný školský deň. Panovala tu sviatočná nálada a všetkým deťom žiarili očká a na tvárach sa zračilo očakávanie, kedy sa zjaví tento vzácny hosť. A prišiel!

Náš Mikuláš spolu so svojimi pomocníkmi postupne navštevoval všetky triedy, aby obdaroval našich žiakov a zamestnancov školy. Žiaci mu s radosťou a zanietením predniesli krásne básničky a pesničky, ktoré si poctivo pripravili spolu so svojimi učiteľmi.

 A čo sv.  Mikuláš?

On si pre nich na oplátku pripravil sladké prekvapenie.

A potom akoby švihnutím čarovného prútika bolo dojímavé vidieť šťastie a radosť v očkách našich žiakov. Cítili sme sa spolu veľmi príjemne a z celého srdca ĎAKUJEME!

Každý z nás sa už vo svojom živote dostal na pomyselnú križovatku a musel sa rozhodovať, ako ďalej. Školský autonómny projekt – „Učiteľ ako vzor“, ktorý vznikol pod taktovkou pána učiteľa Martina Birknera, prišiel s myšlienkou predstaviť žiakom dôležité momenty v živote nás učiteľov, ktoré nás výrazne ovplyvnili a možno aj v niečom zmenili náš osobný, ale i profesionálny život. 24. novembra 2021 sa so žiakmi ôsmeho ročníka stretla pani učiteľka Katarína Olejňáková. Počas tohto stretnutia ju mohli žiaci bližšie spoznať. Predstavila im dôležité momenty na svojej životnej ceste, ktoré ovplyvnili výber jej budúceho povolania, priblížila žiakom svoje záľuby, to ako trávi a využíva svoj voľný čas, i to čo je pre ňu v živote dôležité. Veríme, že takéto stretnutia môžu byť pre žiakov podnetné a inšpiratívne.

Pod názvom „Kráľovstvo bez mena“ sme v piatok 19. novembra realizovali blokovú výučbu v I.A triede našej školy. V rozprávkovej téme boli zahrnuté úlohy z čítania, písania , matematiky a prvouky. Prváci ich riešili v skupinách, individuálne i frontálne. Vďaka rozmanitosti zadaní boli úspešní všetci žiaci. Tí najbystrejší, ale aj tí, ktorí pri osvojovaní si učiva ešte trocha tápajú. Aj takouto formou sa snažíme reflektovať na spätnú väzbu, ktorú od žiakov denne získavame a zatraktívniť im tak proces učenia.

S násilím sa môžeme vysporiadať len tak, že ho nebudeme bagatelizovať, prehliadať a vnímať ako niečo, čo sa nás predsa netýka. Práve preto od roku 2014 vždy v novembri sa organizuje celoslovenská Bubnovačka – „Aby bolo deti lepšie počuť!“. Podujatie, ktoré má symbolicky upozorniť na dôležitosť ochrany detí pred násilím a podporiť v spoločnosti tému včasnej prevencie. Ôsmy ročník akcie s názvom „Bubnujeme, aby bolo detí lepšie počuť“, má aj tento rok 19. novembra 2021 symbolicky upozorniť na dôležitosť ochrany detí pred násilím a podporiť v spoločnosti tému včasnej prevencie. Aj naša škola sa zapojila do bubnovania, ale z dôvodu protipandemických opatrení iba v malých skupinách. Okrem samotného bubnovania mali žiaci pripravené podporné aktivity k téme prevencie násilia – napríklad premietanie filmov k téme, ako je  Kozmo a jeho dobrodružstvá, rozhovory, diskusie, pre menších zadania na kreslenie, pexeso. Aby sme aj u našich žiakov podporili včasnú prevenciu pred násilím, predstavili sme im preventívny program Kozmo a jeho dobrodružstvá. Kozmo je kozmonaut, ktorý pochádza z planéty Zem. Rád lieta vesmírom a objavuje nové planéty, na ktorých vždy nájde niečo zaujímavé. Pred cestou čerpá slniečkovú pozitívnu energiu. Vďaka tomu potom zvládne aj nečakané stretnutia so zlými mimozemšťanmi, ktorí bijú slabších alebo sa druhým posmievajú. Tak to bolo naposledy, keď precestoval galaxiu Tyrannia 200B. Vesmír je pestrý a zaujímavý. Občas však číha na obyvateľov aj nebezpečenstvo. Kozmo našťastie zlé správanie vždy rozpozná a vie, ako sa správa dobrý pozemšťan. Vždy, keď vidí niečo zlé, rozsvieti sa mu nad hlavou výstražné svetielko. Program učí deti, aby boli k sebe tolerantné, aby vedeli prijímať inakosť, aby nevyčleňovali iné deti a napomáha ako hovoriť s deťmi o témach násilia a šikany zážitkovou formou.

Ako ,,oživiť“ hodinu Literatúry?? No predsa besedou so spisovateľkou...

V stredu, 18.11., k nám do školy zavítala slovenská spisovateľka Marka Staviarska, aby žiakom priblížila, ako vzniká kniha. Väčšina žiakov sa so spisovateľkou ešte nestretli, a tak sa na ňu veľmi tešili.

Marka Staviarska (1985) sa narodila a žije v Prešove. Je absolventkou produkcie a distribúcie filmu na VŠMU v Bratislave. Je trojnásobnou mamou, spisovateľkou, filmovou producentkou a vydavateľkou. 

Táto veľmi milá, sympatická, mladá autorka, pútavo porozprávala žiakom o tom, koľko práce stojí za knihou, ktorá sa z počítača autorky dostane až do rúk čitateľa. Na základe krásnych ilustrácií z knihy, veselého videoklipu, ale i pútavých fotografií z tlačiarní, či nakrúcania klipu, rozprávala Marka Staviarska žiakom o grafike, ilustráciách, technikách pri maľovaní a kreslení, a o tom, kde sa knihy tlačia. Hovorila aj o tom, čo všetko a koho každého potrebuje, aby napísala knihu a ešte mnoho iného, zaujímavého. Takisto veľmi ochotne odpovedala na všetky otázky a dotazy detí. Rada nám podpísala aj svoje knihy, ktoré sme si od nej zakúpili a rozšírili tak zbierku našej školskej knižnice. Stretnutie s Markou predišlo všetky naše očakávania. Veľmi pekne ďakujeme za túto milú a podnetnú návštevu, a oceňujeme spisovateľkinu profesionalitu, krásne vyjadrovanie i otvorenosť. Podpísala sa nám tiež do pamätnej knihy a zaželala nám veľa úspechov. Ďakujeme „Marka“! Aj my Tebe želáme len to najlepšie, hlavne pevné zdravie a nech Ti to aj naďalej „tvorí“!

Svetlana Evelley, Zuzana Gruľová, Monika Mizeráková

13. novembra v roku 1745 sa narodil Valentín Haüy - zakladateľ jednej z prvých škôl pre nevidiacich, preto bol tento deň vyhlásený za Medzinárodný deň nevidiacich.

    V  našej škole sa taktiež vzdelávajú žiaci s poruchami zraku. Spolužiaci sa aspoň na chvíľu pokúsili vcítiť do ich situácie, ,,vyskúšali“, aké ťažké je byť nevidiacim. V jednotlivých oddeleniach museli využívať svoje zmysly, samozrejme, okrem zraku. Hmatom lovili predmety ukryté v krabici, sluchom počúvali pani asistentku, ktorá ich navigovala pri prechádzaní sa po triede, taktiež si vyskúšali svoje chuťové poháriky a čuchové schopností. Ako sami zhodnotili, nie je to jednoduché.

  Žiačka so zrakovým postihnutím im predviedla písanie Braillovho písma na Pichtovom stroji a zároveň im to aj prečítala. Na záver sme sa všetci zhodli, že zrak je pre nás veľmi dôležitý a preto si ho musíme chrániť.

Medzinárodný deň bez fajčenia si pripomíname vždy tretí novembrový štvrtok. Tabakové výrobky ročne usmrtia 8 miliónov ľudí, preto je tento deň zameraný na informovanie verejnosti o negatívnom vplyve tabakových výrobkov na ľudský organizmus.

Aj v našej škole sme si tento deň pripomenuli so žiakmi druhého stupňa. Žiaci si pozreli krátke video o škodlivosti fajčenia, ďalej prezentáciu zameranú na zaujímavosti o cigaretách a fajčení, potom sme si urobili názorný pokus ako cigarety znečisťujú naše pľúca. Na záver si žiaci vyškrtali 8-smerovku, kde im vyšla tajnička o škodlivosti fajčenia. Záver patril diskusii na danú tému.

Verím, že tento čas bol poučný a žiaci si z neho odniesli veľa nových informácii.

Jednou zo základných osvojených zručností v živote by mala byť znalosť narábania s osobnými financiami a dodržiavanie správnej rovnováhy medzi ich spotrebou a sporením. Dôležitú úlohu tu zohráva nielen výchova v rodinách, ale aj osveta v školskom prostredí. S cieľom posilňovať finančnú gramotnosť vznikla už v roku 1924 myšlienka Svetového dňa sporenia. Žiaci na našej škole mali možnosť rozprávať o tom, prečo existujú peniaze, prečo je dôležité naučiť sa s nimi rozumne hospodáriť a prečo je dôležité sporenie pre budúcnosť.

Žiaci prvého stupňa sa v rámci tohto dňa zúčastnili aktivity s názvom “Šetríme si svoje eurá.” V prezentácií sa dozvedeli, ako efektívne hospodáriť s peniazmi, na čo je správne míňať a efektívne šetriť finančné zdroje. V pracovných listoch riešili matematické úlohy zamerané míňanie peňazí v obchode a zároveň si najmladší žiaci vytvorili sporiace prasiatka- pokladničky.

Vo štvrtok 10. novembra sme žiakom štvrtého ročníka našej školy predstavili legendu o Sv. Hubertovi- patrónovi poľovníkov, ktorého sviatok si pripomíname každoročne v tretí novembrový deň.

Prostredníctvom prezentácie a čiastočne hraného príbehu s využitím kostýmu a rekvizít, sme sa snažili priblížiť žiakom stredoveký príbeh človeka, ktorého výnimočná udalosť pri love priviedla od bezuzdného spôsobu života k zbožnej pokore a pomoci ostatným ľuďom i prírode. V dobe, keď sa osobný úspech cení viac ako verejný prospech, považujeme obsah legendy o svätcovi za stále aktuálny v kontexte osobnostného rozvoja i environmentálnej výchovy.

21. október bol vyhlásený za Svetový deň jablka, známy tiež ako Deň pôvodných odrôd jabĺk.  Aj  aktivity v našej škole sa v tento deň niesli v jablkovom duchu.  Žiaci prvého stupňa pracovali na pripravených aktivitách, ktoré pozostávali z maľovania, strihania, lepenia čím vytvárali zaujímavé veci. Aktívne sa zapájali do rozhovoru o jablku ako o veľmi zdravom ovocí Pripomenuli sme si aj ľudovú múdrosť, ktorá hovorí „Každý deň jablko, od lekára ďaleko. Taktiež si deti  pozreli prezentáciu o prospešnosti jablka pre ľudské zdravie, s možnosťami jeho spracovania a konzumácie, počítali jabĺčkové príklady. Sprievodnou témou bola súťaž o najkrajšie jabĺčko. Nezabudli sme si zaspievať o ňom aj pieseň a samozrejme si na ňom pochutnať.

Hodina deťom je celoročná verejná zbierka, ktorá už 23 rokov nepretržite podporuje projekty zamerané na pomoc deťom a mladým ľuďom v ohrození a rôznych krízových situáciách. Vo svojom 22. ročníku podporí organizácie pomáhajúce jednorodičovským rodinám, rovnako ako aj individuálnych príjemcov z radov samoživiteľov. Aj naša škola sa opäť rozhodla podporiť tento dlhoročný projekt na pomoc všetkým deťom na Slovensku. Prispeli nielen učitelia, ale aj žiaci našej školy a na účet nadácie sme zaslali 50 eur. Srdečne ďakujeme.

Príbehom Janky a Miška, ktorí zistia v záhrade, že ešte nedozrelo žiadne ovocie a zelenina, a ani lístie sa ešte nesfarbilo, začína hľadanie pani Jesene. Je potrebné to napraviť, aby ľudia, ale aj zvieratká, mali v zime čo jesť. Žiaci nultých ročníkov museli pri hľadaní splniť viacero úloh, aby sa im podarilo získať chutné ovocie, zeleninu či lesné plody. Pri plnení úloh im pomáhali dobré víly – pomocníčky pani Jesene: víla Ovocie, víla Zelenina, víla Lesné plody a víla Jesenné lístie. Úlohy boli zamerané na preberané učivo a žiaci si tak zážitkovou formou precvičili svoje zručnosti, overili svoje vedomosti a získali aj nové informácie.

Nakoľko v tomto období nie je možné navštevovať podujatia knižníc, rozhodli sme sa, že knihy navštívia nás. Pri príležitosti Medzinárodného dňa rómskeho jazyka, ktorý sa pripomína 5. novembra, sa na našej škole uskutočnila aktivita pod názvom „Putovná kniha“. V rámci jednotlivých ročníkov sa žiaci oboznamovali s rôznymi rómskymi autormi a ich dielami. Spoločným čítaním kníh si mohli priblížiť životné príbehy Rómov, prečítať si rozprávky či básne písané v rómskom jazyku. Zapojením do vypracovania projektov sa dozvedeli viaceré informácie zo života o jednotlivých rómskych spisovateľov, ktoré doplnili aj vlastnými ilustráciami k prečítaným knihám.